Design, intentions et effets : mes vœux à la médiation numérique face aux algorithmes
Fin 2025, une conjonction heureuse m’a donné accès à ce que tout médiateur un peu trop curieux rêve d’avoir : un accès complet aux revues scientifique, via mon statut de chargé d’enseignement à l’Université catholique de l’Ouest. Avec, en bonus, un abonnement gratuit...
Éducation populaire et éducation aux médias : ce que nous pourrions faire (si on se lâchait un peu)
À l’invitation de LE&C Grand Sud, j’ai participé à une table ronde du séminaire LE&C Innovation consacrée à l’usage du numérique et à l’éducation aux médias auprès des jeunes et des familles.L’occasion d’aborder une question qui me tient à cœur : comment...
Ada Lovelace 3.0: un IAmour de vacances virtuel mais pas artificiel
Attiré par un article de presse sur le détournement des intelligences artificielles génératives comme alternatives à des suivis psychologiques, j'ai profité de la trêve estivale pour approfondir la question de manière divertissante. Je suis ainsi parti en vacances...
« Addiction au smartphone »: les « digital détox » ont-elles un intérêt ?
Fragments d'interview pour BFMTV."Mais on n'a pas besoin de payer ça. Il faut juste se convaincre de réinvestir son temps différemment", estime Séverine Erhel concernant les cures de "digital détox", que Vincent Bernard qualifie "d'attrape couillon". Tous deux...
Comprendre les théories du complot avec le mémocomplot pour mieux les débunker
Invité à Super Demain 2023 pou présenter le Mémocomplot.
Impact : des enfants, des familles, des écrans
Invité à participer à Impact réalisé par Zoomacon à Saint-Etienne. J'ai parlé de parentalité en contexte numérique tout en jouant à un Jeu vidéo.
Design, intentions et effets : mes vœux à la médiation numérique face aux algorithmes
Fin 2025, une conjonction heureuse m’a donné accès à ce que tout médiateur un peu trop curieux rêve d’avoir : un accès complet aux revues scientifique, via mon statut de chargé d’enseignement à l’Université catholique de l’Ouest. Avec, en bonus, un abonnement gratuit...
Éducation populaire et éducation aux médias : ce que nous pourrions faire (si on se lâchait un peu)
À l’invitation de LE&C Grand Sud, j’ai participé à une table ronde du séminaire LE&C Innovation consacrée à l’usage du numérique et à l’éducation aux médias auprès des jeunes et des familles.L’occasion d’aborder une question qui me tient à cœur : comment...
Ada Lovelace 3.0: un IAmour de vacances virtuel mais pas artificiel
Attiré par un article de presse sur le détournement des intelligences artificielles génératives comme alternatives à des suivis psychologiques, j'ai profité de la trêve estivale pour approfondir la question de manière divertissante. Je suis ainsi parti en vacances...
Parle à mon écran : comment mobiliser les parents sur le sujet ?
Pour une intervention à destination de professionnels, on m’a demandé de répondre à la question : comment mobiliser les parents sur la question des écrans ? Pour répondre à cette question, j’ai demandé à des parents sur X/Twitter et à des professionnels sur Facebook....
Parler de Michel Foucault pour parler d’Internet ou parler d’Internet pour parler de nous?
Lorsqu’on pense à la philosophie et à Internet, Bernard Stiegler et son concept de Pharmakon viennent souvent à l’esprit. Cette référence souligne que la technologie peut être à la fois un remède et un poison. C’est l’une des idées centrales de Stiegler, qui a...
Curations de ressources et de séquences pédagogiques pour intervenir en éducation aux médias et à l’information. Il est important de noter que le fait de répertorier ces séquences ne garantit pas leur pertinence ou leur qualité. Certaines se distinguent simplement par leur existence.
Lézécrans Daily
Démystifier les effets des réseaux sociaux : pourquoi est-ce si compliqué de mesurer leur impact réel ?
Les mesures visant à limiter l'utilisation des smartphones et des réseaux sociaux chez les adolescents se multiplient, souvent soutenues par des discours alarmistes. Cependant, la recherche scientifique offre un tableau plus nuancé. Les études divergent sur les effets...
Écrans et parentalité : une mission (presque) impossible
Héloïse raconte qu’elle a assoupli les restrictions sur les jeux vidéo et le téléphone portable de ses deux fils, de 15 et 11 ans et demi, en réalisant que l'absence de ces technologies marginalisait son fils aîné. Elle décrit les difficultés d’imposer des règles face...
Jonathan Bernard : « Si le temps d’écran a son importance, le contexte d’exposition des enfants compte beaucoup si ce n’est plus »
La cohorte ELFE, portant sur près de 14 000 enfants de 2 à 5 ans et demi, montre une relation entre le temps passé devant les écrans et un développement cognitif réduit, surtout au niveau du langage. Cependant, cette relation est atténuée lorsque les facteurs...
Culture numérique News
Dominique Boullier : « Le problème, ce ne sont pas les fake news, c’est leur viralité »
Dominique Boullier, sociologue spécialiste du numérique, souligne que le véritable problème des réseaux sociaux n'est pas tant les fausses informations, mais leur viralité exacerbée, amplifiée par les mécanismes algorithmiques et l'IA générative. Lors des récentes...
Comment la surveillance d’État fut combattue
Dans les années 1960, la surveillance de la Nouvelle Gauche aux États-Unis a été vivement contestée. Des actions de protestation ont eu lieu, et des révélations ont conduit à une remise en cause de la confiance dans les agences de renseignement.Pour les élites...
Une brève histoire de l’évolution des recommandations algorithmiques
Suite à billet publié en janvier sur l’effondrement de l’information a qui a suscité de nombreuses réactions, notamment de journalistes, Hubert Guillaud a exploré l'évolution des recommandations algorithmiques. Historique des Recommandations Algorithmiques L'âge de la...
Bullshit Mag
L’exposition à la télévision et le test du bonhomme
L'étude de 2006 par Peter Winterstein et Robert J. Jungwirth, souvent citée pour montrer les effets négatifs de la télévision sur le développement des enfants via des dessins de bonshommes, présente une faible valeur scientifique. Le test utilisé n'est pas un...
Attention à ce visuel impressionnant sur le lien entre les dessins d’enfants et leur temps passé devant la télévision
Cet article de l'AFP débunke un visuel tiré d'une étude sur l'impact de la télévision sur la capacité des enfants à dessiner des bonshommes, circulant sur Internet depuis des années. Souvent incorrectement sourcée, cette image provient de travaux d'un praticien...
La chronique Carta Academica: «Comprendre les paniques morales autour des technologies numériques»
Dans cette chronique, ja chercheuse en Sévérine Erhel explique que les craintes autour des effets des écrans sur les enfants relèvent d'une panique morale. En février 2020, une étude a montré que les enfants exposés aux écrans le matin avant l'école sont six fois plus...
Le journal du cyberhard
Sciences, Sexes, Identités
La brochure pédagogique RTSdécouverte de l'Université de Genève enrichit l'enseignement des sciences et des technologies de l'information. Elle propose des outils, des activités pratiques et des informations scientifiques claires et engageantes. Que vous soyez...
Prostitution : l’abolitionnisme devant la CEDH
Dans une décision du 25 juillet 2024, la Cour européenne des droits de l'homme (CEDH) a jugé que la loi française pénalisant l'achat d'actes sexuels ne porte pas atteinte de manière excessive au droit à la vie privée des personnes prostituées et de leurs clients....
Pratiques d’exploitation sexuelle des enfants
Le Rapporteur spécial des Nations Unies sur la vente et l'exploitation sexuelle des enfants a invité à contribuer à un rapport sur les pratiques d'exploitation et d'abus sexuels contre les enfants dans l'environnement numérique. Global Kids Online a fourni des données...
IA hebdo
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