« J’essaie de valoriser les usages positifs »

Interview pour Questions d'éduc, le magazine de UNSA éducation. À partir du moment où les parents jugent utile, opportun ou nécessaire de confier un...

The smartphone is yours

L'autre soir, puisqu'il est passé sur le vieux média, j'ai regardé Scarface pour la énième fois. Ce film me questionne à chaque fois. Le héro Tony...

Cyberharcèlement, cyberviolence et cyberhaine : intervenir sur un sujet complexe et qui fâche

En 2021, Dinah G., 14 ans, s’est suicidée. Sa famille a accusé le collège de ne pas agir face au harcèlement qu’elle subissait. Cependant, l’enquête...

L’économie de l’attention est-elle un dark pattern ?

Ce billet fait suite à deux séries d’articles. Le première concerne l’économie de l’attention  ; la seconde concerne davantage la manière dont sont...

Reporting : une dystopie humoristique et technologique !

Lors du Nunérique En Commun(s) Grand-Est 2023 organisé par Hubest, présentation de l'histoire dystopique de l’agent #713705, opérateur dans une...

7 solutions innovantes pour développer (autrement) les compétences numériques de la jeunesse

Présentation du Photoblabla sur Lézécrans lors de Numérique En Commun[s] 2023 à Bordeaux.

Ada Lovelace 3.0: un IAmour de vacances virtuel mais pas artificiel

Attiré par un article de presse sur le détournement des intelligences artificielles génératives comme alternatives à des suivis psychologiques, j'ai...

Lost in médiation – Où est donc passée la culture numérique ?

Article publié dans le cadre de Lost in médiation un projet de réflexion collective sur la médiation numérique.Autrement dit, alors que la médiation...

Infinite scrolling et infinite dopamine : ou comment diffuser des fake news pour faire de la prévention ?

Ce billet explore l’impact de l’infinite scrolling, notamment sur TikTok, à la suite des discussions suscitées par le rapport de la commission...

Assises de l’inclusion numérique de Haute-Savoie

Actes des assises de l'inclusion numérique du département de Haute-Savoie.Je me suis replongé dans mes lectures, notamment les travaux de Myriam...
C’est vraiment septembre (déjà)

C’est vraiment septembre (déjà)

Cet été 2024 a été particulièrement productif, marqué par la mise en ligne du site ainsi que par plusieurs expérimentations et découvertes autour des architectures techniques des médias sociaux et de l'intelligence artificielle. Après des années passées à m'occuper...

Hello world (again)

Hello world (again)

Suite à la déconvenue de Bornybuzz, sur laquelle je n'ai pas envie de m'étendre ici (je vous laisse regarder la vidéo), l'heure est venue pour moi de préparer un plan B. Depuis 2015, je travaille sur l'éducation aux médias et au numérique, et j'ai développé un...

Reporting : une dystopie humoristique et technologique !

Reporting : une dystopie humoristique et technologique !

Lors du Nunérique En Commun(s) Grand-Est 2023 organisé par Hubest, présentation de l'histoire dystopique de l’agent #713705, opérateur dans une organisation dématérialisée. Cet atelier abordait les notions telles que le solutionnisme technologique, le crédit social,...

C’est vraiment septembre (déjà)

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Cet été 2024 a été particulièrement productif, marqué par la mise en ligne du site ainsi que par plusieurs expérimentations et découvertes autour des architectures techniques des médias sociaux et de l'intelligence artificielle. Après des années passées à m'occuper...

Hello world (again)

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Suite à la déconvenue de Bornybuzz, sur laquelle je n'ai pas envie de m'étendre ici (je vous laisse regarder la vidéo), l'heure est venue pour moi de préparer un plan B. Depuis 2015, je travaille sur l'éducation aux médias et au numérique, et j'ai développé un...

Curations de ressources et de séquences pédagogiques pour intervenir en éducation aux médias et à l’information. Il est important de noter que le fait de répertorier ces séquences ne garantit pas leur pertinence ou leur qualité. Certaines se distinguent simplement par leur existence.

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Le journal du cyberhard

Sciences, Sexes, Identités

Sciences, Sexes, Identités

La brochure pédagogique RTSdécouverte de l'Université de Genève enrichit l'enseignement des sciences et des technologies de l'information. Elle propose des outils, des activités pratiques et des informations scientifiques claires et engageantes. Que vous soyez...

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