NREA 2021/2 (N° 5) – Éduquer au numérique au-delà des risques

Article payant publié dans la Nouvelle Revue de l'Enfance et de l'Adolescence 2021/2 (N° 5).Cette compréhension est nécessaire face à des...

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Reporting : une dystopie humoristique et technologique !

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Éducation populaire et éducation aux médias : ce que nous pourrions faire (si on se lâchait un peu)

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« J’essaie de valoriser les usages positifs »

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Un bon professionnel doit-il être résistant aux écrans ?

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Comprendre les théories du complot  avec  le mémocomplot pour mieux les débunker

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Culture geek

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Contribution au guide à destination des professionnels édité par l'IREPS de Nouvelle Aquitaine et Agora·MDA.Les professionnels de la jeunesse devraient disposer d’un temps pour s’informer, voire s’auto-former. Ce temps devrait être sanctuarisé, inscrit dans les fiches...

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Curations de ressources et de séquences pédagogiques pour intervenir en éducation aux médias et à l’information. Il est important de noter que le fait de répertorier ces séquences ne garantit pas leur pertinence ou leur qualité. Certaines se distinguent simplement par leur existence.

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On ubérise bien les journalistes

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L'externalisation croissante dans le journalisme, illustrée par des agences comme 6Medias, favorise la production rapide et standardisée d'articles au détriment des conditions de travail des journalistes, qui sont souvent mal payés et soumis à un rythme effréné. Cette...