La commission chargée par Emmanuel Macron d’évaluer l’impact de l’exposition des jeunes aux écrans a rendu un rapport de 142 pages intitulé “Enfants et écrans : À la recherche du temps perdu”. Publié le 30 avril, ce rapport a été critiqué pour son manque de rigueur dû à un délai de production trop court. Les choix des membres de la commission et certaines auditions ont également été remis en question. Le rapport omet de définir clairement ce qu’il entend par “écrans” et propose certaines recommandations jugées pertinentes, notamment en matière de régulation des plateformes et d’adaptation des rythmes scolaires. Cependant, il comporte aussi des propositions controversées et contradictoires avec les connaissances scientifiques actuelles, telles que l’interdiction des téléphones connectés avant 11 ans. L’Unsa-Éducation appelle à une approche plus nuancée et respectueuse de la liberté pédagogique et des réalités socio-économiques des familles.
On aime beaucoup l’idée de peupler l’espace public d’alternatives aux écrans pour les enfants, et de redonner à ces derniers toute leur place, y compris bruyante. Reste à voir comment cela sera ou non mis en œuvre et si la parole des enfants et des adolescents sera aussi sollicitée au-delà du bruit qu’il font !
