Quand l’écran « fait écran » à la relation parent-enfant par Olivier Duris explore le phénomène de la technoférence parentale, soit l’appauvrissement des interactions entre parents et enfants dû à l’utilisation excessive des écrans, notamment les écrans nomades. Ce livre propose un état des lieux complet de la littérature scientifique sur ce sujet. En plus d’aborder les impacts potentiels de la technoférence sur le développement des jeunes enfants, Duris illustre ses propos avec des vignettes cliniques, mettant en lumière le dicton digiborigène : le problème se situe toujours entre le siège et l’écran. L’ouvrage inclut également un résumé des balises 3-6-9-12+, fournissant des repères précieux pour les parents.