Les jeunes et le numérique. Des clefs pour les accompagner

par | 1 Déc 2021 | Actu

Contribution au guide à destination des professionnels édité par l’IREPS de Nouvelle Aquitaine et Agora·MDA.

Les professionnels de la jeunesse devraient disposer d’un temps pour s’informer, voire s’auto-former. Ce temps devrait être sanctuarisé, inscrit dans les fiches de poste et inclus dans les budgets. Il y a un travail de sensibilisation à mener auprès des employeurs, des financeurs, des élus et des fédérations. Bien plus qu’une formation continue, il s’agit d’une formation permanente qui utilise les moyens de communications actuels. S’il est devenu courant de travailler en réseau, il est également nécessaire d’envisager le travail en communauté, c’està-dire dans un cadre moins formel, moins structuré, plus liquide… Autrement dit, les professionnels doivent s’approprier la culture numérique.

L’économie de l’attention est-elle un dark pattern ?

L’économie de l’attention est-elle un dark pattern ?

Ce billet fait suite à deux séries d’articles. Le première concerne l’économie de l’attention  ; la seconde concerne davantage la manière dont sont traitées les questions de santé mentale en éducation au numérique, aux médias ou à l’information. Si le point commun...