Penser la place du numérique dans l’éducation à la sexualité

Depuis début 2024, le CNNUM mène une réflexion sur l’amélioration de l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) par le numérique est menée en partenariat avec quatre étudiantes de Sciences Po, aboutissant à un rapport publié au printemps. Le dernier rapport du Haut Conseil à l’Égalité (janvier 2024) révèle que 2/3 des personnes n’ont jamais suivi de séances d’éducation sexuelle et affective, malgré une législation ambitieuse depuis 2001. Internet, malgré ses dangers, offre un potentiel éducatif en permettant un accès plus libre et horizontal à l’information. Des entretiens avec divers experts explorent des solutions, soulignant la nécessité d’espaces interactifs et sécurisés pour une véritable éducation par les pairs. Plusieurs auditions collectives ont également été organisées pour identifier des leviers d’action, en soulignant le rôle crucial de l’éducation à la sexualité pour apaiser la vie en ligne et lutter contre les violences sexistes et sexuelles.